教育的本质

22/09/2005 21:09

记得读过一本书，讲到教育的本质。现代的大学到底是干啥的？，一个人化四，五年的时间，到底是为啥？这本书解释了一个问题： 一个人如果只是想RICH， 不能在SCHOOL呆太久，思维不能被框死。对大部分人来讲， SCHOOL是一个大的ASSEMBLE LINE, 教授是ASSEMLE Line 上的工人。每个DEPARTMENT 就是一条生产特定产品的生产线, 列如，电脑系的目的就是生产会“爬CODE”的“机器人”，学生进去的时候是经过挑选的土胚， 出来的时候，就是一个有特定思维框框的“机器人”， 知道如何“爬CODE”。这类人是注定被人用的，而不是用来作LEADER的。这解释了一个现象： 为何往往读书不多的人， 反而作生意很强。但有人反驳说： 为何CEO多是管理学校出来的。没错， 其实他们也是ASSEMBLE LINE的产品， 而这个产品的功用与其他产品有一点是不同的，就是：生产一个会管理其他“机器人”的“机器人”，他也是一个“机器人”。可恨的是即使我们知道这些，我们也是无法跳出这个模式的，因为这个“改造人”模式从小孩就开始了，一直到到完成学业。而且对那些不拘一格的真正的天才，是才取一种“思想灭口”，“思想改造”的手段。毫不留情！那么如何才能培养一个土胚， 最终成为一个LEADER呢？，特别是对一个小孩，家庭对教育的态度和观点很重要， “让他去”很重要， 在帮阳光找学校， 学业的分数我认为不是最重要的。一个学校的好坏，不在于分数有多高，而是他能鼓励 “不拘一格”的思维，大学前， 一过来人说： “不要太看重成绩， 过的去就行了， 重要的是放开思想， 建立网络，及能自学”。--